Todo emprendedor al iniciar un emprendimiento cada vez más riesgoso en mercados cada vez más grandes, de una u otra forma enfrenta decisiones, en este artículo sólo se pretende brindar algunas categorías de las mismas que buscan orientar y disminuir el riesgo y el error. Para emprender un aspecto importante es la actitud emprendedora, bien ahora si ya contamos con este componente ahora sólo resta acceder a información que permita decidir la hoja de ruta del emprendimiento para su puesta en marcha:

• 1ra. Categoría: Está conformada por las Decisiones de Mercado que comprenden: identificación del sector (conociendo el ciclo de vida y FODA de la competencia directa o indirecta), determinando cantidad y características de la demanda objetivo al cual se pretender capturar para luego elaborar un plan de estrategia y plan comercialización pertinente.
• 2da. Categoría: Aquí encontramos las Decisiones Técnicas es decir se define la parte técnica del emprendimiento, su ubicación más conveniente, procesos óptimos, tamaño de producción en sus tres niveles (optimista, pesimista, normal), distribución de planta y requerimientos tanto materiales como personal.
• 3ra. Categoría: Finalmente, encontramos las “Decisiones Económicas-Financieras” que permitirán verificar la viabilidad rentable y factible del emprendimiento en el mercado apoyándonos de algunos ratios como VAN, TIR, PR, B/C, PE entre otros.

Actualmente, en una SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, la información pura, para muy poco sirve en la vida real, si es que el estudiante no sabe procesarla y construir productos documentales (monografías, páginas web, asignaciones, ensayos, etc.) Es decir, generar conocimientos nuevos basados en información, datos.

Por ejemplo, para saber elegir un buen gobernante (es necesario informarse y saber sus hojas de vida) y recurrir a las fuentes: diarios, sitios web de agrupaciones políticas, páginas y portales del estado. Así, la competencia en manejo de información implica que aprenderemos no solo informaciones, sino que seremos capaces de saber que se puede hacer con esa información, cómo generar nuevos conocimientos, donde aplicarlos, cómo hacerlo, porqué usarlos ó no utilizarlos.

El concepto de alfabetización ha evolucionado (Olsen y Coons 1989), la definen como la posesión de las destrezas que se necesitan para conectarse a la información imprescindible para sobrevivir en sociedad’

En un mundo lleno de de tecnología: cabinas de Internet, Celulares tipo organizadores personales, dispositivos para almacenamiento de la información, redes inalámbricas WiFi, el saber sólo leer y escribir no nos garantiza estar alfabetizados.

“La Competencia en Manejo de Información, juega un papel importante para los estudiantes de educación superior del sector público y privado, repercutirá de la escuela al trabajo, de la participación ciudadana activa al aprendizaje para toda la vida”.  Los centros de estudio deben integrar al currículo ciertas competencias necesarias para desarrollar habilidades en manejo de información como por ejemplo:

• Saber hacer citas bibliográficas de documentos impresos y digitales • Utilizar con eficacia los navegadores de Internet y obtener la información oportuna para nuestras necesidades. • Manejar programas y funciones en entonos digitales: acceso a bibliotecas digitales, base de datos a textos completo.

De esta forma se evitaría tener alumnos que no puedan manejar bien las referencias bibliográficas, no puedan usar catálogos en las bibliotecas y no entender el contenido del texto para extraer los datos necesarios.

Ejercicio de reflexión:

¿De que forma usted se ha dado cuenta que la información le ayudo a solucionar alguna situación en su vida?

1. Una fuerte actitud emprendedora.- comprende:

• Decisión firme, perseverante, consecuente y responsable.
• Desprenderse de actividades enemigas a su emprendimiento y no perder la confianza en el mismo para saber venderlo.
• Que le entusiasme informarse sobre el entorno del emprendimiento por iniciar es decir saber “lo que tiene que entender”, “lo que tiene que tener” y “lo que tiene que hacer”.
• Que pueda responderse honestamente las siguientes preguntas: ¿qué quiere obtener de la empresa?, ¿cuál es el tamaño de la empresa que quiere?, ¿cuánto de patrimonio personal quiere tener?, ¿qué espera de la vida?, ¿cuál sería la consecuencia ideal de este emprendimiento?, ¿está seguro de que no prefiere ser un empleado? No olvide que un empresario no cobra todos los meses y que su horario puede superar las ocho horas.
• Y para mantener una actitud emprendedora es necesario siempre divertirse mientras se emprende.

1. Una definición clara del emprendimiento, que consiste en:

• Efectuar un listado y filtrado de las diferentes ideas de negocios y oportunidades de hacer inversión para seleccionar la más adecuada.
• Identificar las ventajas y desventajas del tipo de emprendimiento por seguir.
• Enumerar y explotar los recursos de los cuales se dispone.
• Para conocer más sobre el emprendimiento, es necesario resolver las preguntas básicas: “¿cuál es exactamente el producto o servicio?, ¿quiénes son los clientes?, ¿qué compran habitualmente?, ¿qué consideran valioso?, ¿cuál es la diferencia comparativa de el producto respecto de la competencia?, ¿por qué los potenciales clientes no comprarían este producto?, ¿por qué compran a la competencia?, ¿qué valoran de la competencia?, ¿cómo se puede lograr que los potenciales clientes compren este producto y no el de la competencia? y ¿cuál es esa única cosa que los clientes saben que sólo podrán adquirir en el negocio y no en otro?”

Ahora amigo lector, sólo resta decir “ACCION”, verdad?

Un peligro adicional: el etileno de cocaína Cuando las personas combinan el consumo de cocaína con alcohol, están agravando el peligro que presenta cada una de estas drogas y, sin saberlo, realizan en sus propios cuerpos un experimento químico complejo. Varios investigadores auspiciados por el NIDA han encontrado que al combinar el uso de cocaína con alcohol, el hígado humano fabrica una tercera sustancia, el etileno de cocaína, que intensifica los efectos eufóricos de la cocaína y potencialmente aumenta el riesgo de muerte repentina. Fuente: NIDA InfoFacts: http://www.drugabuse.gov/infofacts/Cocaine-Sp.html